Deze site is bedoeld ter ondersteuning van beginnende scheikundedocenten of docenten die zich willen bijspijkeren in een ander vak. Ze is gericht op alle sectoren van het voortgezet onderwijs. We streven naar presentatie van meerdere lagen kennis als sets van tabbladen naast een tabblad met een vakinhoudelijk onderwerp. Zo hebben we – voor zover reeds van toepassing - vakinhoudelijke onderwerpen visueel verbonden met kenniselementen als vakdidactiek (waaronder kennis over misconcepten), verdieping, toetsing, resultaten van wetenschappelijk onderzoek (bijvoorbeeld onderzoek aan preconcepten bij kinderen), rekenvoorbeelden, applets/animaties, etc. Elk tabblad (lees: kenniselement) is zoveel mogelijk voorzien van een eigen inleiding en menu. De vakinhoud beschouwen we als de minimale parate kennis die een beginnend docent moet hebben om het vak te kunnen geven. Toevoegingen aan verschillende kenniselementen, onder meer door bijdragen vanuit verschillende samenwerkingsverbanden, kunt u vinden op het tabblad ‘Nieuw’ onder ‘Welkom’.