Relatiedatabase

Uit de enquêtes blijkt dat 81% van de experts van mening is dat een relatiedatabase bij kan dragen aan de kennisoverdracht tussen het onderwijs en het bedrijfsleven. 172 experts van de 201 geven aan mee te willen werken aan een activiteit die het onderwijs ondersteunt en dan met name voor het geven van een presentatie/lezing en het beantwoorden van vakspecifieke en/of algemene vragen.

Ruim een meerderheid van de docenten en experts geven aan samen te willen werken met het onderwijs,

65% van de experts en 63% van de docenten heeft dit zelfs al eens gedaan. De meeste experts (60%) geven aan stageplaatsen te hebben geboden aan studenten, tevens heeft 47% wel eens een gastles gegeven aan leerlingen/studenten. Maar liefst 91% van de docenten heeft wel eens een expert uitgenodigd om gastlessen te geven. Ook blijken veel docenten geïnteresseerd om experts te benaderen voor een bedrijfsbezoek en stageplaatsen.

De meerderheid van de experts is, net als de docenten, van mening dat er een onkostenvergoeding (materiaal en reiskosten) betaald moet worden aan de experts. Tevens mag de database volgens een meerderheid van de experts en docenten doorzoekbaar worden voor studenten mits dit eerst wordt overlegd met een docent.

Er werd vaak de op-/aanmerking geplaatst dat Jet-Net ook al dergelijke activiteiten uitvoert met de vraag waarom daar niet bij aangesloten wordt. Er is wel degelijk met Jet-Net en Platform Bèta Techniek gesproken over een eventuele samenwerking, maar afgesproken is om eerst de resultaten van het vooronderzoek af te wachten alvorens concrete afspraken te maken. Tevens wordt onderzocht of de database ondergebracht kan worden bij de Bèta Regionale SteunPunten, dit zijn 10 steunpunten verspreid over Nederland welke zijn opgezet rondom universiteiten en hogescholen die moeten zorgen voor een regionaal docentennetwerk.

Mede dankzij de resultaten van de enquêtes is er inmiddels vanuit de Human Capital Chemie besloten om de database op te zetten. Voor het volledig onderzoeksrapport klik hier.

Masterclasses

Op de vragen over de masterclasses hebben 56 mbo/hbo docenten gereageerd. Uit de enquêtes blijkt dat maar liefst 89% van de 201 experts en 95% van de docenten nut ziet in het organiseren van masterclasses en hier ook al ervaring mee heeft (64% docenten en 50% van de experts). Docenten geven aan dat zij graag up to date willen blijven en dat vooral de studenten daar baat bij hebben, 91% van hen zou zelf een masterclass willen volgen. Van de experts die positief gereageerd hebben op het organiseren van masterclasses, is 74% bereid zelf tijd vrij te maken om een masterclass te geven en is bereid daar 1 dagdeel tot 2 dagen aan te willen besteden. Zowel de experts als de docenten zijn van mening dat 1 à 2 masterclasses per jaar voldoende zijn.

Zowel vanuit experts als van docenten worden zeer uiteenlopende onderwerpen aangedragen. De meest genoemde onderwerpen onder docenten zijn gerelateerd aan de bio- en nanotechnologie, deze worden ook genoemd bij de experts. Bij hen springen er echter geen thema’s bovenuit. Tot slot vindt 83% van de experts en 75% van de docenten dat een onkostenvergoeding voor werkzaamheden op zijn plaats is.

Inmiddels is besloten om de masterclasses ook daadwerkelijk te gaan geven. De eerste masterclasses zullen gegeven worden op 4 of 5 november 2010 tijdens een bètabrede internationale energieconferentie en op 18 november 2010 op de Summit (congres van Platform Bèta Techniek). Nadien worden de masterclasses geëvalueerd en op structurele basis georganiseerd, op zowel landelijk als regionaal niveau.

Zodra de thema’s van de masterclasses bekend zijn, zullen we u als eerste op de hoogte stellen.